天一亮，孟老先生得知有两位学生已经在门外恭候多时了。

一问，是多日不见人影的烦了和墩子，赶紧都给召唤了进来。

昨夜，烦了和墩子拿着刁得志给的银子，一时间有些无所适从。

拿着银子回北岸，是半点用处也从没有的。

对于北岸的人来说，银子既不能吃也不能盖，除了能引起不必要的骚乱，什么用处都没有。

他们需要买吃的，用的。

最最重要的，还是吃的。

如今码头都遭了水灾，虽然南岸相对受到的影响小一些，可去采购大宗的食品，也不见得是一桩容易的事儿。

他们两个拿着银子纠结了大半夜，最后，还是决定求到孟老先生府上。

旷世大儒的修为和影响力，应该不是他们两个后辈小生能够比肩的。

墩子也提到了，兵法常说的借力打力，要善于寻求相应的资源，如今的情形，烦了被孙府驱逐，整个南岸应该很快都会得到消息，敢于忤逆他父亲来帮他的人，应该不多。

但是孟老先生的地位超然，而且老人家胸怀天下，最在意民间疾苦，找他，是最靠谱的。

“先生好！烦了请先生安！”

“先生好！墩子请先生安！”

看着眼前两个非常憔悴的学生，孟老先生赶忙都给扶了起来。

“好孩子，好孩子，回家了就好，回来了就好啊！”孟老先生竟然险些喜极而泣。

当初传来北岸被淹没的消息，他最先想到的，就是爱徒扶摇。

这个当年莽莽撞撞从北岸闯进他书斋的孩子，随着这些年的相处，孟老先生早已将他视若己出。

这个孩子于文字学问一道，并没有烦了那样飘逸的才情，但是好在踏实肯学，他说什么，扶摇就认认真真学什么。他让背什么，扶摇次日能一次不差的给背诵出来。

孟老先生知道，这是头天夜里下了死功夫背下来的。虽然资质不佳，但是这份勤奋，确实极为难得。

他和扶摇说的最多的，就是勤能补拙。

等到后来，扶摇的身子骨长开了，孟老先生亲自为他请来了精通各路武艺的武术师傅，拳脚兵器一路，都是那些各门各派顶尖的师傅亲自教授的，而兵法一道，还是孟老先生由自己来讲授。

所谓东边不亮西边亮，扶摇对于行军打仗，却有了不得的领悟能力。

孟老先生曾经把历史上的许多战役，化为沙盘，和扶摇推演。

他发现这个学生不光每次应对战局，都可以做出一个纵观大局的清晰认识，给出合理的作战方案。

而且，他就像一块海绵，所有之前演绎过的战役，再遇到类似战局的时候，不论之前所处局势是敌是我，扶摇都会将之前的经验很好的融入自己的战术，融会贯通，甚至另辟蹊径，给出很多让人眼前一亮的对策。

比如，项羽的背水一战，烦了提出，不仅要依靠背靠河面，无所退路来激发士兵的士气，当时所处的位置，面朝太阳的角度，战士们入眼的光线，以及当时战场上的风向，是否可以借助风势来扬沙子，迷惑敌军的视线，都是可以考虑进去的。

善于利用环境，能够有效减少人员的伤亡。用人命堆出来的胜利，不足为傲。

可能因为扶摇的平民出身，他虽然尚还没有做将军，可他对于普通士卒的体恤，却早已体现在沙盘的推演当中。

一将功成万骨枯，是扶摇很不认同的一种成功的方式。

这也让孟老先生，非常欣慰。

所谓穷文富武。

历史上多得是家贫的人家，靠着一个后生读书读得好，光耀门楣，光宗耀祖。

可从未有一个武将，是出身贫困之家的。

因为习武之人所需的财力，物资，器械，兵法教