第47章:流老师的立体教学(1 / 2)

“同学们,今天要给你们讲的是虫洞科学。”

流浪瑞兹手持一本教材,一手则是在黑板上不断写着一些文字。

“对于虫洞相信同学们并不陌生,它还有一个学术名叫‘蛀孔’。你们的理解中,虫洞由两个进出口构成。这样的理解当然是正确的。”

有一位路人甲同学在频繁地举手,还不时地轻轻咳嗽一声。

然而,流浪瑞兹后脑勺没长眼睛,听到轻咳声也是未加理会。

“我要跟你们讲的是,人工虫洞在宇宙文明被称呼为虫桥驿站。

在暗位面中去找到平常视野所看不到的虫桥驿站,运算并去解析它,找到适合的另一个虫桥驿站搭建起桥梁隧道……”

流浪瑞兹转身了,还是无视了一再举手的路人甲同学,笑眯眯地看了一眼杜蔷薇,又扫视了一下有超级基因的几位同学。

“老师!”路人甲同学站起来,一脸严肃地问“我们不应该……”

流浪瑞兹想不理都不行了,说道“这位同学请坐下。”

“不是,老师……”路人甲同学依然严肃,说“那个‘爱因斯坦—罗森桥’的理论……”

“嗯,你坐下。”流浪瑞兹随便搭理了路人甲同学一句,继续往下说“在宇宙中,掌握虫洞搬运技术……”

“老师,虫洞技术只是理论。”路人甲看起来是一个严肃而又有想法的同学,说道“之所以是理论,因为没人……”

流浪瑞兹一只手不断画着圈圈,嘴巴里还念念有词些什么。

路人甲同学话没有说完,他的脚下出现了一道涟漪,整个人在惊恐的表情中掉落下去。

教室的天花板上同时出现一个涟漪。

这一位路人甲同学就从一个虫桥驿站掉落下去,再从另一个虫桥驿站出现,循环着反复在坠落。

“救、救……救……,命……命、命……”

教室内的大多数学生基本上都呆住,只有杜蔷薇和吕小布脸上没有什么表情变化。

胆子大的刘闯离开自己的座位,靠近了稀奇地看着。

“尼玛!这画面似曾相识呐!”赵信绞尽了脑汁,想到了在哪一部电影里面看过,说“不是侯列屋那边的《雷神2》里面的东东吗?”

“仇恨人联盟系列?”葛小伦也爱看超级英雄电影,说“好像是什么时空出错,维度混乱什么的?”

那位坠落反复穿越两个虫桥驿站的路人甲同学还在不断地嘶吼,一边地胡乱扑腾,好像只要努力点就能抓住点什么来制止自己循环坠落。

“同学们不用害怕。”流浪瑞兹笑得很有风度,指了指前门,说道“如果害怕,可以离开。”

一瞬间,名学生立刻蹿起来并跑出去。

超神学院以师资有限的理由,认为在上一些重要学术课的时候,身上有超级基因的学生应该聚到同一个班级,平时还是分出德班以及诺班。

这个就是为什么有超级基因的学生会全在一间教室的原因。

“葛小伦同学很睿智,一看就知道虫洞搬运技术里面有维度科学。”流浪瑞兹又开始在一手画圈圈,念念有词了一段什么,笑眯眯地看着抱着椅子往下掉的葛小伦,说道“老师这是为了让葛小伦同学有更切身的体验,其余同学不必惊慌。”

教室内已经有两位同学在上演无限坠落,前一位的惨叫声变小,葛小伦不断“哇哇哇”的声音颇大。

“希望这样能让各位同学集中注意力听讲。”

流浪瑞兹脸上一直有笑容。

问题是有路人甲和葛小伦的背景墙在前,谁看流浪瑞兹那笑眯眯的模样都觉得脊椎那边一阵阵地发凉。

关于虫洞搬运技术是怎么回事,自然不是一节课能够讲完。

下课铃声响起之后,流浪瑞兹很潇洒地走了,留